Искусственное прерывание беременности. Проблема абортов.

Если предстоит развод...

Каждый в своё время был ребёнком, поэтому почти нет человека, который бы так или иначе не пережил бы на себе эту детскую сторону родительства. Не раз мы возвращаемся в своём сознании к годам детства, к событиям и впечатлениям детских лет, вспоминаем чувства и переживания, сопровождавшие нашу жизнь в кругу родительской семьи. Хорошо известно, какое огромное значение на всю последующую жизнь человека оказывают детские годы. Какими мы станем родителями, в значительной степеи зависит от того, что мы видели, пережили, поняли в поведении собственных родителей. Здесь может оказать решающее влияние всё: какими были наши родители, когда радовались и огорчались, как сердились, как хвалили и наказывали, как разрешали конфликты, какими были их семейные ссоры, как выражали родители расположение и немилость. Вся эта сложная гамма детских впечатлений от поведения родителей, часто помимо нашей воли и сознания, проявляется в то время, когда мы сами становимся родителями. Психологи утверждают, что эмоции детей, вызванные взаимоотношениями с родителями, обладают огромной моделирующей силой. Что-то из этих впечатлений остаётся с нами навсегда.
Все психические качества ребёнка, умения, навыки, его эмоциональные особенности и способностивозникают как результат формирования в процессе совместной деятельности ребёнка и близких взрослых, в процессе активного усвоения ребёнком всех богатств, достигнутых обществом в целом. Врождённые способности как качества, присущие индивиду, его организму в целом, - лишь условие развития, движущая сила которого заключается во взаимодействии ребёнка и взрослого.
Способность человека к любви, в том числе любви к собственным детям, - это приобретаемая социальная способность.
Первичные потребности ребёнка, удовлетворяемые родителями, - это потребности в пище и защите. Кормление и обеспечение безопасности - тот минимум, который требуется от родителей, является социальной обязанностью родителей. Однако законный минимум не считается достаточным.
Общество возлагает на родителей моральные и этические обязанности удовлетворятьжизненные потребности своих детей с любовной заботой. Другими словами, родители дают ребёнку чувство любви. Ребёнок учится любить родителей, приобщаясь к социальной эмоции, воплощённой в родительских заботах, радостях, печалях, успехах. Родители учат малыша улыбаться, смеяться, играть, трудиться, сдерживать слёзы, преодолевать трудности. Родители учат ребёнка любить, любя его самого. На основе приобретаемой способности любить своих родителей ребёнок может развить в себе и любовь к людям.
Приобретение способности любви к детям - один из путей самосовершенствования. Таким образом, только любовь к человеку и к жизни вообще, основанная на любви к своим родителям, укрепляющаяся в любви к своим детям, способна превратить младенца в зрелого человека, зрелого в полном смысле этого слова!